Дистанционный курс «Повышение квалификации педагогических работников системы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Данный курс посвящён организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях в связи с введением в действие ФГОС.
Актуальность курса обусловлена потребностью дошкольных учреждений в разработке программы развития и основной образовательной программы как документов, регламентирующих образовательную деятельность. Учитывая новизну данных задач и недостаточную разработанность рекомендаций по составлению указанных документов, курс будет представлять интерес для воспитателей, старших воспитателей, руководителей ДОУ и всех участников образовательного процесса, задействованных в разработке программы развития и образовательной программы.
Для кого предназначен курс: педагоги и руководители дошкольных образовательных учреждений: заведующие ДОУ, методисты, старшие воспитатели детских садов, педагоги ДОУ, преподаватели педагогических колледжей, педагоги учреждений дополнительного образования, работающих с дошкольниками и др.
Цель курса: повышение профессионального мастерства участников курсов повышения квалификации по вопросам, связанных с изменением требований к организации образовательного процесса в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО).
Продолжительность курса: 6 недель.
Программа.
|
Наименование модуля |
Содержание модуля |
|
Модуль 1.
«Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС»
|
Тема 1. ФГОС в ДОУ. |
|
Модуль 2.
«Программы: развития, основная общеобразовательная программа, комплексные и парциальные в дошкольном учреждении»
|
Тема 1. Проектирование программы развития дошкольного образовательного учреждения. Обзор программ развития (Программа развития ДОУ г. Барнаул. Программа развития МК ДОУ г. Новосибирска на 2014-2018 годы). |
|
Модуль 3.
«Инновационные технологии в ДОУ»
|
Тема 1. Современные образовательные технологии в ДОУ (Технология развивающего обучения; Технологии проблемного обучения; Музейная педагогика, как инновационная педагогическая технология; Здоровьесберегающие технологии; Технология проектной деятельности; Технология исследовательской деятельности; Информационно-коммуникативные технологии; Сайтостроение в ДОУ; Периодическое издание в ДУЗ; Личностно-ориентированная технология; Технология Портфолио дошкольника; Технология «Портфолио педагога»; Игровая технология; Технология «ТРИЗ»).
Тема 2. Инновационная деятельность в ДОУ. Тема 3. «Современные образовательные технологии в работе старшего воспитателя» (технология коучинга, кейс-технология, технология фасилитации). Тема 4. Тренинг «Развитие эмоциональной готовности». Задание 3.1. «Оценка инновационного потенциала педагогов». Задание 3.2. Интерактивная игра-тренажёр для дошкольников.
|
|
Модуль 4.
«Организационно-методическое сопровождение образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
|
Тема 1. Планирование воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Документация воспитателя.
Тема 2. Рабочая документация старшего воспитателя ДОУ. Тема 3. Методические рекомендации по оформлению документации в ДОУ. Задание 4.1. «Моя рабочая документация». Задание 4.2. «Итоговая проектная работа». Итоговое тестирование. Итоговая Анкета. Отзывы выпускников курса. |
Программа предполагает дистанционное обучение на виртуальной образовательной платформе Моего Университета http://moi-uni.ru/, где предусматривается организация дистанционной поддержки преподавателям и обучающимся.
Материал курса структурирован по модульному принципу, т.е. каждый раздел программы представляет целостный, логически законченный тематический модуль.
Материал курса структурирован по модульному принципу, т.е. каждый раздел программы представляет целостный, логически законченный тематический модуль.
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
• знания:
– по планированию воспитательно-образовательного процесса в дошкольных учреждениях разных видов и типов с учетом требований ФГОС ДО к структуре программы развития и основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
– по применению современных технологий: технологии развивающего обучения; технологии проблемного обучения; музейной педагогике, здоровье сберегающей технологии; технологии проектной деятельности, технологии исследовательской деятельности, информационно-коммуникативной технологии; по сайтостроению в ДОУ; периодическому изданию в ДУЗ; личностно-ориентированной технологии; технологии Портфолио дошкольника; технологии «Портфолио педагога»; игровой технологии; технологии «ТРИЗ», технологии коучинга, кейс-технологии, технологии фасилитации, в дошкольных учреждениях разных видов и типов и реализации инновационных подходов в ДОУ.
– по применению современных технологий: технологии развивающего обучения; технологии проблемного обучения; музейной педагогике, здоровье сберегающей технологии; технологии проектной деятельности, технологии исследовательской деятельности, информационно-коммуникативной технологии; по сайтостроению в ДОУ; периодическому изданию в ДУЗ; личностно-ориентированной технологии; технологии Портфолио дошкольника; технологии «Портфолио педагога»; игровой технологии; технологии «ТРИЗ», технологии коучинга, кейс-технологии, технологии фасилитации, в дошкольных учреждениях разных видов и типов и реализации инновационных подходов в ДОУ.
• умения:
- по разработке отчёта о сопровождении реализации ФГОС ДО в ДОУ, по составлению виртуальной экскурсии по детскому саду; по организации мониторинга освоения детьми основной образовательной программы, по составлению рабочей программы педагога в ДОУ, по проведению тренинга «Развитие эмоциональной готовности», по оцениванию инновационного потенциала педагогов, по разработке рабочей документации воспитателя и старшего воспитателя, по работе с учебным проектом.
• навыки:
- по организации воспитательно-образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС в детском саду, по реализации программы развития, основной общеобразовательной программы, комплексных и парциальных программ в дошкольном учреждении», по внедрению инновационных технологий в ДОУ, по организационно-методическому сопровождению образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО.
• компетенции:
- по проектированию программы развития и основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения по требованиям ФГОС, по организации мониторинга в детском саду, по инновационным технологиям, по использованию документации в ДОУ.
Кроме того, участники курса апробируют разработанный учебный продукт как мотивирующий учебный материал в своей профессиональной деятельности.
|
По окончании обучения Вы получите официальное подтверждение успешного завершения курса - удостоверение о повышении квалификации АНО ДПО "Инновационного образовательного центра повышения квалификации и переподготовки "Мой университет", образовательного портала "Мой университет" с указанием объема - 108 часов. Стоимость участия в курсе с получением удостоверения –
|
 |
Прием заявок осуществляется согласно РАСПИСАНИЮ учебных групп, в котором можно выбрать для себя дату начала обучения и место в группе. При выборе группы, пожалуйста, обратите внимание на вкладки с датами внизу таблицы с расписанием. Максимальное количество человек в учебной группе - 25.
Свободные места в группе определяются зелеными ячейками. Далее, укажите выбранную Вами дату в Вашей заявке.
В расписание включаются только ФИО тех участников, кто оплатил обучение. В связи с этим, производить оплату целесообразно как можно быстрее после подачи заявки, чтобы успеть занять свободное место в удобной для Вас группе. В случае, когда платёж поступает позднее второго дня начала обучения, заявка переносится на следующую по расписанию дату.
Только сейчас, Вы можете получить ПОЛЕЗНЫЕ и ИНТЕРЕСНЫЕ ПОДАРКИ, просто оплатите обучение онлайн на сайте и ПОДАРКИ ВАШИ!
Будем рады видеть Вас на ДК "Курсы повышения квалификации
педагогических работников системы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС"!
