Дистанционный курс повышения квалификации «Избранные вопросы детской эндокринологии для врачей-педиатров»
Категория обучающихся: врачи педиатры, детские эндокринологи, клинические ординаторы
Срок обучения: 36 часов.
Продолжительность: 2 недели.
В последние десятилетия происходит значительный рост количества детей и подростков, страдающих эндокринными заболеваниями, появились новые диагностические возможности, новые формы заболеваний, современные способы терапии, что накладывает требования к уровню квалификации врачей - педиатров для работы в амбулаторно-поликлинической службе и специализированных медицинских учреждениях.
Эта программа включает вопросы детской эндокринологии, с которыми будет встречаться в своей работе врач- педиатр.
Цель курса: ознакомление слушателей с методами клинической диагностики и врачебной тактики при болезнях эндокринной системы у детей и подростков, необходимыми врачу-педиатру в условиях работы в учреждениях практического здравоохранения.
Преподаватель курса: Варламова Татьяна Валентиновна, К.м.н., доцент, педиатрия, детская эндокринология
Содержание программы (модули курса и их описание):
|
№ |
Название модулей |
Описание |
|
1 |
Сахарный диабет 1 типа |
Определение. Эпидемиология, удельный вес в структуре общей заболеваемости и смертности. Этиология. Патогенез. Классификация. Периоды и стадии развития сахарного диабета. Клиническая картина. Возрастные особенности клинических проявлений и течения болезни. Осложнения. Основные патогенетические механизмы их развития. Клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Прогноз. Профилактика. |
|
2 |
Сахарный диабет 2 типа |
Определение. Эпидемиология. Этиология. Патогенез. Клиническая картина. Клинические проявления и течение болезни. Осложнения. Лечение. Прогноз. Профилактика. |
|
3 |
Ожирение. Метаболический синдром. |
Определение. Эпидемиология. Этиология. Роль наследственной предрасположенности и факторов внешней среды. Патогенез. Классификация. Клиническая картина. Возрастные особенности клинических проявлений и течения болезни. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение. Прогноз. Профилактика. |
|
4 |
Врожденный гипотиреоз. Эндемический зоб |
Определение. Эпидемиология. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиническая картина. Возрастные особенности клинических проявлений и течения болезни. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение. Прогноз. Профилактика. |
|
5 |
Диффузный токсический зоб. Аутоиммунный тиреоидит. |
Определение. Эпидемиология. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиническая картина. Возрастные особенности клинических проявлений и течения болезни. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение. Прогноз. Профилактика. |
|
6 |
Врожденная дисфункция коры надпочечников. Надпочечниковая недостаточность. |
Определение. Эпидемиология. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиническая картина. Возрастные особенности клинических проявлений и течения болезни. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение. Прогноз. Профилактика. Неотложная терапия острой надпочечниковой недостаточности. Плановая заместительная терапия хронической надпочечниковой недостаточности. Прогноз. |
|
7 |
Задержка роста. Низкорослость. |
Определение. Эпидемиология. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиническая картина. Возрастные особенности клинических проявлений и течения болезни. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение. Прогноз. Профилактика. |
|
8 |
Высокорослость. Гигантизм. |
Эпидемиология. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиническая картина. Возрастные особенности клинических проявлений и течения болезни. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение. Прогноз. Профилактика. |
|
9 |
Преждевременное половое созревание. |
Определение. Эпидемиология. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиническая картина. Возрастные особенности клинических проявлений и течения болезни. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение. Прогноз. Профилактика. |
|
10 |
Задержка полового развития. Гипогонадизм |
Определение. Эпидемиология. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиническая картина. Возрастные особенности клинических проявлений и течения болезни. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение. Прогноз. Профилактика. |
Планируемые результаты: В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
§ общие вопросы организации эндокринологической помощи детям;
§ возрастные особенности эндокринной системы у детей и подростков;
§ причины возникновения патологических процессов в эндокринной системе, механизмы их развития и клинические проявления;
§ основы водно-электролитного и минерального обмена, возможные типы их нарушений и принципы терапии в детском и подростковом возрасте;
§ показатели гомеостаза в норме и при патологии;
§ этиопатогенез, клиническую картину основных эндокринных заболеваний у детей и подростков, их профилактику, диагностику и лечение;
§ общие и функциональные методы диагностики в эндокринологии;
§ основы фармакотерапии при эндокринных заболеваниях в детском возрасте;
§ диспансерное наблюдение, профилактики эндокринных болезней.
Умения: анализировать историю болезни, применить объективные методы обследования, выявить общие и специфические признаки болезни;
§ оценить тяжесть состояния больного, оказать необходимую неотложную помощь;
§ определить показания для госпитализации;
§ оценить результаты исследования;
§ провести дифференциальную диагностику, обосновать клинический диагноз, а также схему, план и тактику ведения больного.
§ методикой оценки физического развития с использованием центильных таблиц и таблиц индекса массы тела;
§ методом пальпации щитовидной железы с определением её размеров в соответствии с классификацией ВОЗ;
§ оценкой стадии полового развития по Дж. Таннеру;
§ оценкой костного возраста с использованием таблиц и атласа;
§ методикой глюкозо-толерантного теста;
§ методикой определения уровня глюкозы в крови с помощью глюкометров;
§ методикой введения инсулина шприц-ручками.
Профессиональные компетенции: способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области педиатрии и детской эндокринологии;
Итоговая аттестация включает/состоит из решение кейс-задач. Кейсы являются интерактивным средством анализа конкретной ситуации, отражающей состояние здоровья пациента, проведения дифференциальной диагностики и выбора лечебной тактики. Кейс включает объективные данные пациента, осмотра с комментариями лечащего врача и других специалистов, результаты проведенных исследований, а также вопросов, возникающих в процессе диагностики.
Формат документа по итогам успешного освоения курса: Удостоверение о повышении квалификации с указанием объема курса продолжительностью 36 часов и названием курса.