Дистанционный курс "Инклюзивное обучение в организациях дополнительного образования детей"

На сегодняшнем этапе развития и реформирования образования все большее внимание обращает на себя инклюзия, внимание к которой значительно усилилось в 2008 году, когда Россия подписала Конвенцию ООН «О правах инвалидов». Однако еще до этого в России был принят Федеральный закон N 194-ФЗ статья 52, п.1, который в редакции 21.07.2007, звучит, как: «родители…имеют право выбирать формы получения образования, образовательные учреждения…». Многие дети, нуждающиеся в специальном обучении, оказываются в буквальном смысле «за бортом» не только образовательного, но и коррекционно-развивающего процессов в общеобразовательных образовательных организациях. Только в системе дополнительного образования детей не существует  отбора детей по состоянию здоровья или еще каких-либо противопоказаний к осуществлению образовательного процесса детей с отклонениями в развитии. Кроме этого, дополнительное образование по-прежнему удерживает свои позиции в образовании, хотя переживает сложные времена. Одна из важных проблем в том, что дети в общеобразовательных школах заняты в урочной и внеурочной деятельностью почти весь день и у них не остается времени за внешкольную занятость, то есть в системе дополнительного образования. Поэтому в дополнительном образовании – одно из самых приоритетных направлений деятельности – привлечение учащихся, сохранение контингента учащихся.
Следовательно, осуществление инклюзии в дополнительном образовании – одна из возможностей (перспективных!) привлечения учащихся в дополнительное образование. Союзником в этой деятельности станут и родители детей с ОВЗ. Инклюзия в дополнительном образовании будет способствовать адаптации и социализации учащихся с ОВЗ, а консолидация усилий общего и дополнительного образования в этом процессе увеличит шансы учащихся с ОВЗ найти свое место, реализоваться после обучения. Осуществление инклюзии в организации дополнительного образования будет соответствовать профессиональному стандарту педагога дополнительного образования детей. Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Инклюзивное обучение в организациях дополнительного образования детей» направлена на создание образовательной среды для  формирования у педагогов, методистов, администрации организаций дополнительного образования детей организационных, методических, инклюзивных компетенций для успешной реализации инклюзивного обучения детей с ОВЗ в системе дополнительного образования. В процессе обучения слушатели получат всю необходимую информацию об организации данного процесса, методические рекомендации, диагностические методики, возможность профессионального общения и обмена опытом по теме курса.