Дистанционный курс "Разработка проектов и заявок на гранты. Фандрайзинг" (ДК ПМ)

Зиновий Телька, заместитель директора по учебной работе ФГОУ СПО "Великосельский аграрный техникум" в ответ на вопрос анкеты «Откуда Вы узнали о нашем семинаре-тренинге?» написал:

Интернет, в поисковой системе искал проектную деятельность. Нашел ссылку на Ваш институт, решил попробовать. Тем более дистанционных курсов не так и много. В московских школах бизнеса цены заоблачные
 

Олег Жедяев г.Черкесск, руководитель АНО Карачаево-Черкесский Центр Общественного Развития "Гражданская Стратегия"

Рад сказать, что полученные мной знания в процессе обучения на ДК ПМ в МИР "ЭкоПро" дают свои плоды. На нашу организацию выигран грант Посольства Королевства Нидерландов. Проект называется: "Школа проектного менеджмента: взаимодействие НКО и государственной власти". Цель: обучение 42 представителей НКО и гос.власти основам проектного менеджмента на территории Карачаево-Черкесской Республики.

Сейчас подготавливаем проект в Европейскую комиссию. Вот тут очень пригодились знания о логико-структурной матрице проекта и дереве проблем.

Кроме того, я по просьбе сотрудников Карачаево-Черкесской Республиканской детской библиотеки им. С.П. Никулина провел семинар по проектному менеджменту для директоров и главных специалистов районных детских библиотек.

В рамках проводимого семинара директора и главные специалисты детских библиотек районов КЧР получили информацию о том:
- что такое проект и как его создать;
- как привлекать средства на решение проблем детских библиотек;
- какие организации (российские и международные) оказывают финансовую поддержку детским библиотекам;
- как правильно обратиться в Фонд с целью получения финансирования, используя созданный проект.

В рамках семинара были проведены деловые игры, в которых участники самостоятельно разработали собственные проекты, на решение конкретных проблем детских библиотек Карачаево-Черкесской Республики.
 

Людмила Внукова, г.Москва, Бюро по правам человека

Применять знания, развивать умения и навыки, приобретенные во время обучения на ДК ПМ, я стала сразу же после окончания курса, поскольку у организации были серьезные задачи разработки проектов и подачи заявок на конкурсы Европейской Комиссии и Фонда демократии ООН, а затем еще нескольких проектов. Конечно, разработка проектов – это серьезный труд, требующий серьезного же подхода, но я была уверенна в себе и спокойна, так как в руках была технология, полученная на ДК ПМ – логико-структурный подход – и понимание, как с ее помощью разработать качественный и конкурентоспособный проект.

Разрабатывая проекты и подавая заявки в различные фонды и организации, я убедилась в универсальности технологии, поскольку в течение года 6 проектов, разработанных с ее применением, получили финансирование у самых разных доноров, с разными правилами, подходами, процедурами. Это: Европейская Комиссия, Фонд демократии ООН, Агентство по печати и массовым коммуникациям Министерства культуры РФ, The Rothschild Foundation Europe, Task Force, Claims Conference, Канадское агентство по международному развитию, посольство Великобритании, Программа малых грантов посольства США.

Я закончила обучение на ДК ПМ в конце апреля 2006 года, а в начале сентября были получены сразу два положительных ответа от фондов – сильнейший стимул продвигаться дальше!